Aufsatz in Zeitschrift
Schooling Institutions and the Influence of Parental and Immigrant Backgroundon Academic Performance
Yuchen Guo, Till Nikolka, Katrin Oesingmann
Ifo Institute, Munich, 2016
CESifo DICE Report 14 (2), 68-71
Ifo Institute, Munich, 2016
CESifo DICE Report 14 (2), 68-71
Schlagwörter: Akademiker, Bildungsniveau, Bildungsabschluss, Qualifikation, Migranten, Eltern, Sozialer Status
JEL Klassifikation: I210, I240, J610
Enthalten in Zeitschrift bzw. Sammelwerk
Zeitschrift (Einzelheft)
CESifo DICE Report 2/2016 (Summer): Crowdfunding
Ifo Institute, Munich, 2016