ifo Mediathek
Das ifo Institut lädt Sie ein, bei der Diskussion von interessanten ökonomischen Themen via Internet dabei zu sein. In unserer ifo Mediathek stehen viele Veranstaltungen in voller Länge bereit. Wir zeichnen auch ausgewählte Reden und Vorträge auf, die unsere Mitarbeiter im Rahmen von Veranstaltungen halten, und stellen sie in unsere Mediathek.
![buehne-mediathek_0.jpg](https://www.ifo.de/sites/default/files/styles/1_to_1__600x600/public/2019-05/buehne-mediathek_0.jpg?h=4aa165ed&itok=Ouf4ECkM&c=1689235841)
Luca Perdoni Ph.D.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Rajna Markovic
Finanzbuchhalterin
Dr. Maria Kuwilsky-Sirman
Teamleitung für Digitale Kommunikation
Eero Martin Aleksander Kalaja
IT Mitarbeiter
Dr. Christina Holland
Bereichsassistenz
Yuchen Mo Guo
Doktorand
Lilly Fischer
Doktorand*in
Alessandro Di Filippo
Pre-Doktorand
ifo Umfrage zu Geschlechternormen (2020) - SUF
Tuuli Tähtinen, PhD
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Thomas Licht
Fachreferent
Geraldine Geneviève Künzli
Pre-Doktorandin
Dorothee Hillrichs, Ph.D.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Harley Guswiler-Hoinka
Auszubildende für Büromanagement
Carina Haller
Doktorandin
Dr. Henning Hermes
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
„FamData“ – eine Datenbank für Forschungen zu Familienunternehmen (2023)
Replikationsdateien für Downward Revision of Investment Decisions after Corporate Tax Hikes
Zeitenwende im Wohnungsbau
Ludwig Dorffmeister beklagt die angespannte Lage auf dem deutschen Wohnungsmarkt: das Bauen ist insgesamt zu aufwendig und langwierig und kostet zu viel Geld, um das von der Bundesregierung gesetzte Ziel von jährlich 400.000 neuen Wohnungen zu erreichen. Der Ausweg könnte die Wiederaufnahme einer auskömmlichen Neubauförderung sein.
Ein neuer PISA-Schock muss durchs Land gehen
Ludger Wößmann erläutert, dass bereits lange vor Corona die PISA-Testergebnisse deutscher Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich deutlich zurückgegangen sind. Aufgrund des derzeitigen Fachkräftemangels besteht dringender Handlungsbedarf, um den wirtschaftlichen Wohlstand in Deutschland nicht zu gefährden. Investitionen in die Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen nachfolgender Generationen sowie einheitliche Zwischen- und Abschlussprüfungen in allen Bundesländern sind dabei Schlüsselfaktoren.